Планування роботи
на період дистанційного навчання з 01 по 04 вересня 2020 року
вчителя зарубіжної літератури Равлюк Олесі Дмитрівни
7 клас
|
№ з/п |
Дата проведення |
Тема уроку |
Завдання для опрацювання |
|
1. |
02.09.2020 |
Оригінал і переклад. Види перекладів. Переклад і переспів. |
Опрацювати підручник с.3-10 Виписати терміни Дати відповіді на запитання с.10 |
Планування роботи
на період дистанційного навчання з 07 по 11 вересня 2020 року
вчителя зарубіжної літератури Равлюк Олесі Дмитрівни
7 клас
|
№ з/п |
Дата проведення |
Тема уроку |
Завдання для опрацювання |
|
1. |
07.09.2020 |
Переклад і переспів. |
Опрацювати підручник с.9-10 Напишіть невеличкий твір-роздум (7-8 речень) на тему «Діла добрих оновляться, Діла злих загинуть» |
|
2. |
09.09.2020 |
Билина як жанр. Поетичне відображення історії Київської Русі в билинах. Основні цикли билин. «Ілля Муромець та соловей- розбійник» |
Опрацювати підручник с.11-21. Написати конспект: терміни, спільні та відмінні ознаки. |
Контрольна робота №1, 7 клас. «ВСТУП». «БИЛИНИ І БАЛАДИ»
І варіант
Завдання 1 – 6 мають по три відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь і запишіть її в зошит.(по 0, 5 бала)
1.Художній переклад виконує функцію…
А) інформативну; б) пізнавальну; в) естетичну.
2. Історія Київської русі відображена в…
А) байках; б) билинах) в) літописах.
3. Указати, хто не належить до билинних героїв.
А) Василь Буслаєв; б) Святогор; в) король Лір.
4. За тематикою балади бувають…
А)фантастичними; б) реалістичними; в) романтичними.
5. «Король Лір і його дочки» - це…
А) староанглійська; б) старофранцузька; в) старошотландська балада.
6. Вказати, що саме ставило Робіна Гуда на один рівень із представниками лицарської верстви?
А) ріг і золота стріла; б) меч і лати; в) капюшон і шолом.
Завдання 7- 8 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ, і запишіть відповідь у зошит. (по 1,5 бала)
7. Установити відповідність між письменниками і країнами.
1 Ф.Шиллер А Шотландія
2 А.Міцкевич Б Росія
3 Р.Стівенсон В Німеччина
Г Польща
8. Установити відповідність між твором і тематикою.
1 «Рукавичка» А утвердження любові до батьківщини
2 «Світязь» Б утвердження духовної сили народу
3 «Вересовий трунок» В ствердження існування долі людини
Г утвердження духовних цінностей.
9. Установити відповідність між твором і цитатою.
1 «Вересовий трунок» А «Той погляд щастя йому обіцяє…»
2 «Світязь» Б «Не смію я честь продавати…»
3 «Рукавичка» В «Не відаєш ран ти у грізній броні…»
Г «Що нам – неволю ганебну прийняти…»
Завдання 10 – 12 відкритої форми. (10-11: по 1 балу; 12 : 2,5 бали)
10. Які елементи чарівної казки використав А.Міцкевич у баладі «Світязь»?
11. Довести, що «Вересовий трунок» - балада.
12. Твір на тему: «Літературні герої на сторожі захисту вітчизни»
(за вивченими билинами і баладами)